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看孔子学院如何应对美国“汉语热”

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更新:2017-07-16 来源:CNC

位于美国中西部的西肯塔基大学设有一家孔子学院。在这学汉语的学生人数7年间增长了10倍。其中很多学生的汉语学习经历,是从中学,甚至是小学开始的。

院长潘伟平告诉记者,学习汉语的学生人数急剧上升,这与中国的国力上升密不可分。

西肯塔基大学孔子学院院长 潘伟平

我觉得最重要的是,中国已经是第二大经济体了,美国还是第一大经济体,美国的学生们了解到将来在事业发展上如果多一种语言,对于找工作和事业发展有很大帮助。我想这是最主要原因。

美国学生学习汉语,会面临诸多困难和挑战。潘院长的经验是,要用美国的思维办美国的事。其中就包括学校付费聘用老师、学生自主选择课程这一符合美国常规的办学思路。 

此外,针对美国的具体国情,被派往各学区、各学校的汉语教师要反复接受培训。

所有老师也要适应美国的课堂环境和学生特点,有统有分,因材施教。

西肯塔基大学孔子学院院长 潘伟平

我觉得(汉语教学)质量很重要,就像为什么我们要进行岗中培训,老师们7月来后,先要培训两周,然后(各所)校长们会接他们去学校。之后,9月底,马上要请他们回来,因为前两个月发现很多问题,美国学生和中国学生完全不同,我们要灌输老师,以美国思维教美国学生,1月份还要再培训。

汉语教学还要和文化传播相结合,只有这样,教学才能具像化,效果才能直接化。

西肯大学十分重视孔子学院的工作,在校长的支持下,图书馆一层被打造成了中国文化展区。

西肯塔基大学孔子学院院长 潘伟平

没办法把2万名西肯学生送到中国学习中文,但四年大学时间,(学生们)一定会走到图书馆,每次到图书馆,都要经过孔院展示区,最少让他们有30秒或5分钟时间接受中国文化。在这个理念之下,每2-3年会变动我们的展示区。

新华社记者郭一娜、刘帅林、黄和逊、范秋源(实习生)美国报道。


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